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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈旧(jiù)，又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一(yī)种社(shè)会活动想(xiǎng)要留下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道(dào)的无(wú)限性和个别生命(mìng)与知道(dào)的有限逆天邪神为什么不更新了逆天邪神是什么时候开始写的性的对(duì)立(lì)，决议了(le)咱(zán)们(men)在研讨逝去的事实(shí)时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想办法，比较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科学实验(yàn)的过程中，或是在(zài)理(lǐ)论研讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综合(hé)法

　　概括(kuò)综(zōng)合法的根逆天邪神为什么不更新了逆天邪神是什么时候开始写的(gēn)本办法(fǎ)有两(liǎng)种。逆天邪神为什么不更新了逆天邪神是什么时候开始写的

　　一种是(shì)实例法，借(jiè)助于给出(chū)的(de)一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道(dào)”法，经过所给(gěi)实例的履行轨道(dào)，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法

　　其(qí)依据(jù)现有的(de)科学理论和实践的需求，提出(chū)规划，使用科学仪器和设备，在天(tiān)然(rán)条件下，经过有(yǒu)意图有步(bù)骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象的改变来(lái)确认条件与(yǔ)现象之(zhī)间(jiān)的因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分析法可以使人(rén)们对研讨目标的知道进(jìn)一(yī)步(bù)准确化，以便愈加(jiā)科(kē)学地提(tí)醒规(guī)则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋(qū)势。